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Institut de formation pour le secteur public
Formations et séminaires de haut niveau pour cadres, dirigeants et élus du secteur public

Nouveau / actualité de la Réforme!

Construire un plan de formation dynamique

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Référence : R19 |  Tarif : 1290 € HT (2 jours)

Objectifs :

  • Intégrer les changements induits par la réforme de la formation dans les fonctions publiques
  • Diversifier les sources du Plan pour maintenir l'équilibre entre besoins collectifs et droits individuels
  • S'appuyer sur l'encadrement pour aligner les compétences sur les besoins réels de l'établissement
  • Anticiper l'évolution des métiers, des technologies et des organisations
  • Communiquer auprès des partenaires sociaux, de l'encadrement et des agents

 

Info + :

L'exercice incontournable du responsable de formation, c'est la construction d'un plan de formation chaque année, avec pour principale difficulté, le recueil des besoins exprimés par les agents et leur encadrement. Trouver un juste équilibre entre les souhaits des agents, les projets de service et la stratégie de l'administration ou de la collectivité. On s'en rend compte un peu plus chaque année : le plan de formation ne peut plus être l’addition de demandes de formation, mais bien la consolidation des besoins en compétences. Alors si on veut maintenir cet équilibre entre les trois obligations (souhaits individuels, plans de services et stratégie globale) il faut diversifier les sources qui permettent d'élaborer ce plan de formation.

Pour vous accompagner, nous vous proposons cette formation, concrète et pratique.

A noter : Cette formation se tiendra dans le cadre de la Rencontre Nationale des Ressources Humaines 2009

Session

Les dispositifs de montée en compétence remplacent les outils de formation

  • Quelles sont les 3 catégories du plan de formation : adaptation, évolution, développement
  • Connaître les dispositifs à l'initiative de l'agent : DIF, congé de formation professionnelle, bilan de compétences
  • Adapter les dispositifs communs : période de professionnalisation, passeport, livret de formation

 

Les sources du plan de formation

  • Intégrer une réelle méthodologie en matière de recueil des besoins
  • Harmoniser cadrages stratégiques et projets de services
  • Organiser les entretiens de formation
  • Scenarios métiers et Gestion prévisionnelle

 

Les logiques de compétences

  • Compétences opérationnelles : le service aux usagers
  • Compétences stratégiques : l'avenir de la collectivité
  • Compétences critiques : la gestion prévisionnelle
  • Compétences prospectives : le développement des agents

 

La formalisation du plan

  • Présentation normée des documents et des synthèses
  • Tris par cibles (compétences visées, personnels éligibles, logiques de parcours)

 

Présentation de la réforme aux partenaires sociaux et traduction dans le plan

  • L'articulation plan / DIF
  • Les opportunités de parcours individualisés

 

Communication ciblée autour du plan de formation

  • Par la Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
  • Par l'individualisation des réponses
  • Par le rôle prépondérant des encadrants

 

A l'issue de ces 2 jours, les participants auront acquis les outils, procédures et reflèxes nécessaires à une conception équilibrée du plan et à une communication ciblée

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